Nauczyciele:

mgr Eliza Kowalik; kontakt: ekowalik@p13.lublin.eu

mgr Violetta Kowalik; kontakt: vkowalik@p13.lublin.eu 

TEMATYKA TYGODNIA: WIOSNA W OGRODZIE 12.04. – 16.04.2021 r.

Poniedziałek 12.04.2021 r.:

1/ Zabawa muzyczno – ruchowa – Sadzimy fasolę.

(131) Sadzimy fasolę – zabawa muzyczna – YouTube

2/ „ Hodowla tulipana” – słuchanie opowiadania M. Różyckiej o żółtym tulipanie.

W ciemnym domku pod ziemią mieszkał mały Tulipanek. Maleńki Tulipan, jak wszystkie małe dzieci, spał całymi dniami. Wokoło było bowiem bardzo cicho i ciemno. Pewnego dnia obudziło go lekkie pukanie do drzwi. – Kto tam? – zapytał obudzony ze snu Tulipanek. – To ja. Deszczyk. Chcę wejść do ciebie. Nie bój się maleńki. Otwórz. – Nie, nie chcę. Nie otworzę. –powiedział Tulipanek i odwróciwszy się na drugą stronę, znów smacznie zasnął. – Po chwili mały Tulipanek znów usłyszał pukanie. – Puk! Puk! Puk! – Kto tam? – To ja. Deszcz. Pozwól mi wejść do swego domku. – Nie, nie chcę, abyś mnie zamoczył. Pozwól mi spać spokojnie. Po pewnym czasie Tulipanek usłyszał znów pukanie i cieniutki, miły głosik wyszeptał: – Tulipanku, wpuść mnie! – Ktoś ty? – Promyk słoneczny – odpowiedział cieniutki głosik. – O, nie potrzebuję cię. Idź sobie. Ale promyk słoneczny nie chciał odejść. Po chwili zajrzał do domu tulipanowego przez dziurkę od klucza i zapukał. – Kto tam puka? –zapytał zżółkły ze złości Tulipanek. – To my Deszcz i Słońce. My chcemy wejść do ciebie! Wtedy Tulipanek pomyślał: „Ha, muszę jednak otworzyć, bo dwojgu nie dam rady”. i otworzył. Wtedy Deszcz i Promyk wpadli do domu tulipanowego. Deszcz chwycił przestraszonego Tulipanka za jedną rękę, Promyk słońca za drugą i unieśli go wysoko, aż pod sam sufit. Mały żółty Tulipanek uderzył główką o sufit swego domku i przebił go … I, o dziwo znalazł się w śród pięknego ogrodu, na zielonej trawce. Była wczesna wiosna. Promyki Słońca padały na żółtą główkę Tulipanka. a rano przyszły dzieci i zawołały: – Patrzcie! Pierwszy żółty tulipan zakwitł dzisiaj z rana!

Rozmowa na temat opowiadania;

– Gdzie mieszkał tulipanek

– kto odwiedził najpierw tulipana?

– czy tulipanek wpuścił do swojego mieszkania deszczyk? Dlaczego nie?

– kto przyszedł potem do tulipana

– czy tulipan otworzył drzwi deszczykowi?

 – kto zobaczył tulipana?

– co powiedziały dzieci?

3/ Kwiat – zabawa ruchowa.

Dzieci naśladują rozwijanie się kwiatów. Kwiaty są w pąkach (dzieci) wykonują siad skulny na hasło „Słonko się budzi” – bardzo wolno podnoszą głowy i ręce do góry, wstają rozchylają ręce na bok, naśladując rozchylające się płatki.

4/ Prezentacja sylwety tulipana – Karta pracy nr 1.

– oglądanie części rośliny- podziemna, nadziemna, nazywanie części (cebulka, łodyga, liście, płatki)

5/ Kolorowanka tulipan – Karta pracy nr 2.

 

Wtorek 13.04.2021 r.:

1/ Omijamy grządki – zabawa poranna.

Dzieci chodzą po pokoju, omijają “grządki” stworzone przez skakanki, poduszki inne dostępne w domu przedmioty.  Spacerują po wytyczonych ścieżkach, uważają żeby nie deptać po grządkach.

2/ List od pani wiosny.

Kochane dzieci!

Kiedy przychodzę wszystko zaczyna się zielenić, rozwijają się pączki na drzewach, zaczynają kwitnąć kwiaty, ludzie zaczynają robić porządki w ogródkach, ptaki śpiewają. Mam do was kilka pytań, ciekawa jestem, czy będziecie umieli na nie odpowiedzieć.

 – Jakie znacie kwiaty wiosenne i jak się nazywają?

– Jakie mają kolory?

– Dlaczego kwiaty muszą stać na słońcu?

– Co jest potrzebne kwiatom do prawidłowego rozwoju?

– W jaki sposób dbamy o kwiaty?

3/ Wiosna rozwija kwiaty – zabawa ruchowa.

Dzieci zamieniają się w nasionka kwiatów, gdy rodzic dotknie głowy dziecka, nasionka zmieniają się w kwiaty. Dzieci wstają powoli, prostują się, rozciągają ramiona.

4/ Praca plastyczna  – kolorowe kwiatki.

Potrzebne będą farby plakatowe lub inne dostępne. Malujemy paluszkiem łodygi kwiatów na zielono. Następnie za pomocą gąbki maczanej w kolorowej farbie tworzymy kwiaty. Można użyć pędzelka lub namalować kwiaty palcami.

 

Środa 14.04.2021 r.:

1/ Rytmiczna rozgrzewka w podskokach.

(136) Lekcja 1 – Rytmiczna rozgrzewka W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI – YouTube

2/ Zabawa naśladowcza – jesteśmy ogrodnikami.

Dzieci naśladują ruchem czynności wykonywane przez ogrodnika (kopią ziemię, grabią, sieją nasiona, podlewają itp.).

3/ Poznajemy muzykę klasyczną.

Dzieci z zamkniętymi oczami leżą na dywanie. Słuchają muzyki A. Vivaldiego Cztery pory roku – wiosna. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanej muzyki (Możemy zapytać dzieci jak się czuły?, jakie instrumenty słyszały? Czy muzyka była wolna czy szybka? Z czym im się kojarzyły słuchane dźwięki? )

4/ Wiosna rozwija kwiaty – zabawa ruchowa.

Dzieci zamieniają się w nasionka kwiatów, gdy rodzic dotknie głowy dziecka, nasionka zmieniają się w kwiaty. Dzieci wstają powoli, prostują się, rozciągają ramiona.

5/ Wieje wietrzyk – ćwiczenia oddechowe.

Dziecko przedmuchuje zgniecioną chusteczkę higieniczną z jednego końca stołu na drugi.

6/ Zapoznanie z piosenką “W naszym ogródeczku”.

(136) Piosenki dla dzieci- W naszym ogródeczku- przedszkolaki – YouTube

Czwartek 15.04.2021 r.:

1/ Omijamy grządki – zabawa poranna.

Dzieci chodzą po pokoju, omijają “grządki” stworzone przez skakanki, poduszki inne dostępne w domu przedmioty. Spacerują po wytyczonych ścieżkach, uważają żeby nie deptać po grządkach.

2/ Zagadki o warzywach.

Jest podobny do banana, tylko kolor ma zielony. Na kanapkę i surówkę będzie bardzo zdrowy (ogórek)

Rośnie w ziemi, jest różowa, trochę szczypie lecz jest zdrowa (rzodkiewka).

Bywa przy domu, czy wiecie kto taki? Rosną w nim: marchew, pietruszka, buraki (ogródek).

Gdy ją obieramy, łezki wyciskamy (cebula).

Jest czerwony z każdej strony, a barszcz z niego też czerwony. Ma gruby brzuszek i ogonek mały. Będzie z niego barszczyk doskonały (burak).

Dobra gotowana, dobra i surowa. Choć nie pomarańcza, a pomarańczowa (marchewka).

 

3/ Karta pracy nr 3. Połącz liniami części tego samego warzywa. Nazwij warzywa.

4/ Celowanie do kosza – zabawa ruchowa.

Do zabawy można wykorzystać pudełko i zgniecione kartki papieru lub miękkie piłeczki. Zadaniem dziecka jest trafienie do kosza, który będziemy ustawiać w różnej odległości.

5/ Posłuchajcie jak Skrzat Konewka dba o swój ogródek.

(136) Piosenki dla dzieci – Skrzat Konewka – piosenka o ogrodzie – YouTube

Piątek 16.04.2021 r.:

1/ Zabawa muzyczno – ruchowa:

Zakręć kołem i wykonaj ćwiczenia:

https://wordwall.net/pl/resource/1666661/gimnastyka-dla-dzieci-1-3

2/ Karta pracy nr 4 – połącz warzywo z odpowiednim cieniem.

Nazwij warzywa i policz je.

3/ Kwiat – zabawa ruchowa.

Dzieci naśladują rozwijanie się kwiatów. Kwiaty są w pąkach (dzieci) wykonują siad skulny na hasło „Słonko się budzi” – bardzo wolno podnoszą głowy i ręce do góry, wstają rozchylają ręce na bok, naśladując rozchylające się płatki.

4/ Na zakończenie zapraszamy na wędrówkę ze Skrzatem Borówką.

(136) Wędrówki Skrzata Borówki – odc. 1 – Ogród – YouTube

KARTY PRACY:

 KARTA PRACY 1

 KARTA PRACY 2

 KARTA PRACY 3

 KARTA PRACY 4

 

Wtorek 06.04.2021 r.:

1/ Muzyczna gimnastyka:

TEMATYKA TYGODNIA: W GOSPODARSTWIE 06.04 – 09.04.

Drodzy Rodzice, Kochane Krasnale, zachęcam do codziennej aktywności z zaproponowanymi poniżej zadaniami.  Pani Eliza

 

Wtorek 06.04.2021 r.:

1/ Muzyczna gimnastyka:

 

2/ Jakie to zwierzę – zagadki:

  • Jestem różowa, tłusta i kwiczę, kiedy w chlewiku zapasy ćwiczę. (świnia)
  • Ptak jest ze mnie kolorowy i gulgotać wciąż gotowy. (indyk)
  • Ma skrzydełka dwa, mówi: kwa, kwa, kwa. (kaczuszka)
  • Spotkasz go w stajni albo zagrodzie, a jego ogon zawsze jest w modzie. (koń)
  • Mogę, gdy zechcę, dać dla człowieka nawet wiaderko pysznego mleka. (krowa)
  • Za każde jajko, małe i duże, podziękuj, proszę, gdaczącej… (kurze)
  • Jestem biała, jak wąż syczę, tyle razy, że nie zliczę i lubię chodzić gęsiego, czy wiesz kim jestem, kolego? (gęś)

3/ Zagroda wiejska – malowanie plasteliną.

Na dużej kartce narysujcie zwierzątka mieszkające w wiejskiej zagrodzie (możecie je też wydrukować). Zadaniem dziecka będzie dobranie odpowiedniego koloru plasteliny do zwierzątka i “pokolorowanie” go poprzez rozcieranie plasteliny na papierze.

4/ Koniki – zabawa ruchowa. Dzieci naśladują poruszanie się konia: bieg truchtem, galopem w różnych kierunkach.

5/ „Zgadnij czyj to głos?” – posłuchajcie nagrania, czy wiecie które zwierzęta wydają te odgłosy?

(125) Odgłosy zwierząt dźwięki jakie wydają zwierzęta BZYK.tv – YouTube

 

6/ Baranek – wyklej baranka watą lub kawałkami bibuły. Karta pracy nr 1.

 

Środa 07.04.2021 r.:

1/ Na wiejskim podwórku – masażyk z wykorzystaniem wiersza.

Biegną konie do zagrody – uderzamy otwartymi dłońmi po plecach,

A kaczuszki hop do wody – uderzamy piąstkami od góry pleców do dołu,

Kurki ziarna wydziobują – palcami wskazującymi chodzimy po całych plecach,

Pieski szczekają – delikatnie szczypiemy

I domu pilnują – masujemy po całych plecach.

2/ Naśladowanie odgłosów zwierząt – ćwiczenia ortofoniczne, rodzic udaje zwierzątko, dziecko odgaduje jakie to zwierzę i naśladuje wydawane odgłosy.

3/ Kaczki – zabawa ruchowa z elementem przysiadu. Dzieci w przysiadzie poruszają się jak kaczuszki.

4/ Nauka piosenki “W chlewiku mieszka świnka”:

I.W chlewiku mieszka świnka,

Co trąca ryjkiem drzwi.

Gdy niosę jej jedzenie,

To ona kwi kwi kwi!

 

II.Opodal chodzi kaczka,

Co Krzywe nóżki ma.

Ja mówię jej dzień dobry,

A ona kwa, kwa, kwa!

 

III.Na drzewie siedzi wrona,

Od rana trochę zła.

Gdy pytam jak się miewasz?

To ona kra, kra, kra!

 

IV.W oborze mieszka krowa,

Jej dom jest właśnie tu.

Gdy mówię jej: „ dzień dobry”,

to ona : mu , mu, mu…

 

V.Na dworze mały piesek,

Przy płocie sobie stał.

Gdy pomacham do niego,

On szczeka: hau, hau, hau..

 

VI.Przy stawie mała żabka,

Do wody skacze plum.

Gdy z wody wyskakuje,

To woła: kum,kum,kum..

Czwartek 08.04.2021 r.:

1/ Rytmiczny taniec na dzień dobry 😊

2/ Słuchanie wiersza Rozmowy zwierząt Anny Surowiec.

W gospodarstwie już od rana

rzecz się dzieje niesłychana.

Obudziły się zwierzęta i dyskusja rozpoczęta.

 

Kukuryku! Kukuryku!

Kto tak pieje przy kurniku?

A to kogut: kukuryku!

Woła kury do kurnika.

 

Ko, ko, ko, ko, ko, ko, a to kto?

To jest kura – złotopióra.

Grzebie w ziemi pazurkami

szuka miejsca z robaczkami.

 

Kwi, kwi, kwi, kwiczy świnka,

co różowy ryjek ma,

kwi, kwi, kwi, cha, cha, cha.

Kto tak czysty jest jak ja?

 

Na to kaczka kwacze tak:

kwa, kwa, kwa, kwa, kwa, kwak

idź do rzeki umyj ryjek

będziesz ładna tak, tak, tak.

 

Usłyszała to też krowa,

zaryczała: muuu, muuu, muuu.

Słuszne rady dajesz tu,

wiec się umyj świnko już.

 

Konik zarżał i ha, ha, ha.

Tak skończyła się historia ta.

Rozmowa na temat wiersza. Dzieci wymieniają zwierzęta występujące w wierszu.

3/ Koniki – zabawa ruchowa. Dzieci naśladują poruszanie się konia: bieg truchtem, galopem w różnych kierunkach.

4/ Kaczuszka – kolorowanie na żółto. Karta pracy nr 2.

 

Piątek 09.04.2021 r.:

1/ Kaczki – zabawa ruchowa z elementem przysiadu. Dzieci w przysiadzie poruszają się jak kaczuszki.

2/ Zwierzęta i ich dzieci – nazywanie zwierząt i łączenie dzieci z ich rodzicami. Karta pracy nr 3.

3/ Piórka – zabawa ruchowa połączona z ćwiczeniami oddechowymi. Do zabawy potrzebne będą kolorowe piórka lub kawałki bibuły. Dzieci nabierają powietrze nosem i wydychają ustami tak by piórko (kawałek bibuły) poleciało jak najdalej. Zabawę powtarzamy kilka razy.

4/ Memory – wiejskie zwierzęta. Zagrajcie wspólnie w memory, nazywajcie zwierzęta i przypomnijcie jakie odgłosy wydają.

5/ Budujemy ciszę – znana Krasnalom piosenka z pokazywaniem, która często nam towarzyszy podczas zajęć:

KARTY PRACY:

 KARTA PRACY 1

 KARTA PRACY 2

 KARTA PRACY 3

 MEMORY

 


TEMATYKA TYGODNIA: WIELKANOC 29.03 – 02.04.

Drodzy Rodzice, Krasnale, zachęcam do codziennej aktywności z zaproponowanymi poniżej zadaniami. Życzę Wam dużo dobrej zabawy! Pozdrawiam, Pani Eliza.

 Poniedziałek 29.03.2021 r.:

1 / Pogodne ćwiczenia w podskokach:

Pogodne ćwiczenia W PODSKOKACH  |  RYTMIKA DLA DZIECI

2/ “Święta Wielkanocne” – słuchanie wiersza Anny Bayer.

Na jarmarku palmy, dzbanki malowane,

czerwone korale, kosze wyplatane i kraszone jajka,

drewniane koguty, słonko jest zmęczone, dzionek ten za krótki.

Święta Wielkanocne, wesoło gra muzyka.

Co widziało słonko jeśli chcesz, zapytaj.

Co widziało słonko na wysokim niebie,

 jeśli je zapytasz może odpowiedzieć.

 Zapowiedzi z dachu, wyścigi furmanek,

zabawa w zbijaka, mokre oblewanie.

Śmieją się chłopaki, śpiewają dziewczyny,

chodzimy po dyngusie, Wielkanoc święcimy.

 

Wyjaśnienie nieznanych pojęć dzieciom: drewniane koguty, wyścigi furmanek, zabawa w zbijaka, dyngus.

 

3/ Zwyczaje i tradycje świąteczne – omówienie z równoczesną demonstracją zgromadzonych przedmiotów:

  • Palmowa niedziela,
  • Malowanie jajek,
  • Wypiek ciast (baba wielkanocna, mazurek),
  • Przygotowanie i święcenie koszyczka wielkanocnego,
  • Świąteczne śniadanie,
  • Śmigus – dyngus.

 

4/ Świąteczne porządki – zabawa ruchowa. Dzieci naśladują ścieranie kurzu z szafek, które są nisko, wysoko, odkurzanie dywanu, zmywanie podłogi.

 

5/ Pisanka – kolorowanie pisanki wg własnego pomysłu (karta pracy nr 1.)

 

6/ Wyścigi z pisanką – zabawa ruchowa.

Dziecko spaceruje z łyżką, na której leży pisanka (może być ugotowane na twardo jajko) . Najpierw powoli, potem w szybkim tempie. Zabawa polega na tym żeby jajko nie spadło z łyżki.

 

7/ “Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne…” – piosenka dla dzieci.

PISANKI, KRASZANKI, SKARBY WIELKANOCNE…piosenki dla dzieci

Wtorek 30.03.2021 r.:

 

1/ Świąteczne porządki – zabawa ruchowa. Dzieci naśladują ścieranie kurzu z szafek, które są nisko, wysoko, odkurzanie dywanu, zmywanie podłogi.

 

2/ Psotne zajączki – słuchanie wiersza Joanny Myślińskiej.

Wielkanocny raz zajączek schował, zamiast dać do rączek,

słodkie jajka i pisanki oraz inne niespodzianki.

Teraz dzieci ich szukają i w kąt każdy zaglądają.

Bo Wielkanoc bez jajeczek jest jak tort, co nie ma świeczek.

 

Rozmowa na temat, co przynosi zajączek dzieciom na Wielkanoc.

 

3/ Zachęcamy do aktywności na świeżym powietrzu.

Wyjście na podwórko. Kolorowe jajka – rysowanie kolorową kredą na chodniku.

 

4/ Pokoloruj wielkanocnego zajączka – Karta pracy nr 2.

 

5/ Koszyczek wielkanocny – zabawa dydaktyczna.

 Wkładanie do koszyczka produktów do święcenia, lub obrazków przedstawiających te produkty.

 

6/ Wielkanoc – krótka bajka dla dzieci.

(120) Kubuś – Wielkanoc – bajka dla dzieci – YouTube

Środa 31.03.2021 r.:

 

1/ Rytmiczna rozgrzewka w podskokach.

(120) Lekcja 1 – Rytmiczna rozgrzewka W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI – YouTube

2/ Słuchanie i rozmowa na temat wiersza.

“Leżą jajka na stoliku, kogut pieje kuku ryku,

kuku ryku, moje jaja, mazać jajek nie pozwalam!

Z takich jaj mazanych w ciapki mogą się wykluwać kaczki,

wróble gęsi i łabędzie, lecz kurczaków z nich nie będzie.

Kogut wścieka się i złości, już pazury swoje ostrzy,

dziób otwiera bardzo groźnie, chyba zaraz kogoś dziobnie.

Hej, kogucie nastroszony! To nie jajka twojej żony!

Twoje smacznie śpią w kurniku, to pisanki, mój złośniku.”

Rozmowa na temat wiersza:

– Kto znosi jajka? /kury, kaczki, gęsie/

– Kto wykluwa się z jajek?/pisklęta/

– Jak nazywają się dzieci kur – kurczaki, gęsi – gęsięta, kaczek – kaczęta.

 

3/ Wyścigi z pisanką – zabawa ruchowa.

Dziecko spaceruje z łyżką, na której leży pisanka (może być ugotowane na twardo jajko) . Najpierw powoli, potem w szybkim tempie. Zabawa polega na tym żeby jajko nie spadło z łyżki.

 

4/ Połącz w pary takie same pisanki – Karta pracy nr 3.

 

5/ Zabawa dla całej rodziny – wykonajcie wspólnie wielkanocnego zajączka z rurki po papierze toaletowym.

(120) Zajączek Wielkanocny 🐰 z rurki po papierze toaletowym‼️ – YouTube

Czwartek 01.04.2021 r.:

 

1/ Jajeczka do koszyczka – zabawa poranna. Na podłodze rozkładamy kolorowe klocki (jajeczka), które dzieci będą zbierać do koszyczka (dowolnego pojemniczka).

 

2/ Świąteczny obrus – stemplowanie. Przygotowujemy stemple z ziemniaków, na których wycinamy wzorki: pisanki, kwiaty, dowolne kształty. Możemy wykorzystać klocki o różnych kształtach lub gotowe stemple.  Dzieci maczają stemple w farbie i ozdabiają kartkę. Jeśli użyjemy kilku kartek możemy je później połączyć w kolorowy obrus.

 

3/ Więcej, mniej, tyle samo – zabawa matematyczna. Dziecko otrzymuje liczmany – najlepiej białe nakrętki. Wspólnie przeliczamy ich ilość z dziećmi. Następnie dzieci mają wykonać zadania:

– Połóżcie przed sobą tyle samo liczmanów,

– Połóżcie przed sobą mniej liczmanów,

– Połóżcie przed sobą więcej liczmanów.

 

4/ Jeden, dwa, trzy – zabawa ruchowa. Dzieci spacerują po dywanie, na sygnał „jedynki” zatrzymują się w miejscu, na sygnał: „dwójki” kładą się na dywanie, na sygnał: „trójki” wykonują trzy podskoki.

 

5/ Święta Wielkanocne w moim domu – rozmowa z dziećmi na temat przygotowania i sposobu spędzania Świąt Wielkanocnych.

 

6/ Maszeruje wiosna – utrwalenie piosenki, której dzieci uczyły się w ostatnich dniach w przedszkolu.

(120) Maszeruje wiosna – Piosenki dla dzieci – YouTube

Piątek 02.04.2021 r.:

 

1/ Gimnastyka Smyka.

(120) Gimnastyka Smyka – YouTube

2/ Świąteczne porządki – prace porządkowo – gospodarcze. Dzieci wspólnie z rodzicami układają zabawki, segregują klocki, wycierają kurze itp.

 

3/ Toczenie jajek – zabawa ruchowa. Toczenie jajek za pomocą łyżki. Do zabawy potrzebne będzie jajko i drewniana łyżka.

 

4/ Wielkanocny koszyczek – Karta pracy nr 4.

 

5/ Święta Wielkanocne – animacja.

(120) Święta Wielkanocne – animacja do piosenki 🐣 – YouTube

Karty pracy:

 KARTA PRACY

 KARTA PRACY

 KARTA PRACY 

 KARTA PRACY 

 

 

Galeria
Galeria
Archiwa
BIP przedszkola